最初は学校の授業についていけていなくて、家で勉強をする習慣がなくて困っていました。
数学を一番苦手としていて、普段は20～30点くらいで、家庭教師を開始する直前のテストでは0点を取ってしまい落ち込んでいました。
個別塾に通っていましたが、そもそも学校の授業での取りこぼしが多かったので成績は下がる一方だったみたいで。。
まずは学校の授業に合わせて毎日コツコツ勉強する計画を立ててあげて指導を進めていきましたね。

指導を開始したタイミングはりなちゃんが中3の春だったのですが、理解できていないときは中1や中2の範囲に戻って、本当に基礎の基礎から教えることを心掛けました。
その上で何度も何度も繰り返し本人に確認し、りなちゃんに答えさせることで、暗記や理解を促しました。

しっかり理解して定着されるということが苦手だったので、その授業内にも忘れてしまうようなことも多々あったのですが、根気よく何度も繰り返し教えている内に次第に理解できるようになっていき、苦手だった英語や数学で成績が伸び始め、授業も理解できて、自分で答えられるようになってきたことです。
家庭学習の習慣に関しても指導開始当初は全くなかったのですが、少しずつ計画通りにやれるようになっていき、最後は自分で学習計画を立てて勉強できるようになったときは凄く嬉しかったです。

お子さんの学習状況は十人十色で、一人一人異なると思います。
そしてそれぞれの状況に合わせて臨機応変に指導できることが家庭教師の最も大きなメリットの一つだと思います。
予習重視で教えてあげた方がいい子、復習をメインに指導してあげた方がいい子など、そのお子さんに一番合った指導方法があるはずです。
ぜひ担当のお子さんに根気よく丁寧に向き合い、その子に合った勉強のやり方を見つけてあげてください。
一緒にコツコツ頑張って、点数がアップしたテストが返ってきたときは凄く嬉しいですし、とてもやりがいを感じますよ！