不登校たまきくんの嬉しい変化
積極的に関わりを求めるように変化した、たまきくんのプロフィール
お名前たまきくん（中1）
性格物静かで几帳面
指導回数・指導科目週2回90分指導・数学、国語、英語
指導期間指導開始から11か月経過
入会前の様子
中1の5月下旬頃から学校に行けない日が徐々に増え不登校に。心配して声をかけても喧嘩に発展してしまうばかりで、家族では何もしてあげられず、悩んだ末にいくつかの家庭教師を検討され、体験授業でお子さんの反応が一番良かったアシストで家庭教師を始めるご決断をされ、夏休み前の7月から指導を開始しました。
家庭教師で嬉しい変化！アシストで勉強を始めて充実した日々に！
安心サポート『相性ぴったり保証』で理想の先生に巡り合う
担当家庭教師
お名前関西大学 あきら先生
性格穏やかで面倒見が良い
プロフィール
人に喜んでもらえることが大好きな先生。見た目の穏やかさとは裏腹に、家庭教師のお仕事にも熱い思いを持ち、真剣にお子さんに向き合い指導してくれる先生です。勉強のことに限らず、友達のこと、学校のこと、親子関係のこと、何でも相談できる話やすい雰囲気のやさしくて頼れる先生です。
指導開始～5か月
安心サポート『魔法の言葉がけ』で表情が明るくなった！
指導を始めた頃のたまきくんは、学校や勉強に対する意欲をなくしているような状態でした。そこで、同じ男性でありながらも、穏やかにしっかり寄り添ってくれる先生をご紹介しました。
初回の指導では、なかなか話をしてくれなかったたまきくんですが、先生はアシストで実施している「魔法の言葉がけ」を取り入れ丁寧な言葉でたまきくんに向き合い、勉強を少しずつ進めてきました。
たまきくんも、徐々に先生の努力に応えようという気持ちが見え始め、宿題を指導までに終わらせてくれたり、会話しようという気持ちが見えるようになり、少しずつ会話も弾むようになってきました。週2回の指導で3か月が過ぎるころには、徐々に先生に心を開きはじめ、指導を始める前よりも明るい表情で迎えてくれるようになりました。
また、この頃には、宿題もしっかりとこなせるようにまでになり、勉強への意欲も持ち直してきてました。学校を休んでいた間の勉強も計画的にこなせるようになり軌道に乗ってきました。
親子の関係にも大きな変化が！一緒に食卓を囲めるように
指導開始～8か月
不登校の傾向が見え始めたころ、お子さんとの喧嘩が絶えなくなってしまい、部屋にこもることが多くなっていたたまきくん。食事も自分の部屋で取っていましたが、8か月たったころ、昼食をリビングで取れるように！
実は、あきら先生は最近のたまきくんの様子から、このようなことが起こることも想定し、あらかじめご家族に「魔法の言葉がけ」を活用した会話術をお伝えしていたようです。そのお陰もあってか、昼食は毎日リビングで取るようになりました。夕食も一週間に１~２回はリビングに出てくるようになり、家族間の会話も増え始めました！
お母さまにお子さんの様子を聞いてみました！
先生のお陰で、子どもとの接し方を見直すキッカケをいただきました
お母さま息子が不登校になった時はどうしていいのか分からず、息子に問いただしてみたり、インターネットで何時間も不登校について調べ不安になったりと、私自信も相当不安定な状態になっていました。
アシストで家庭教師を始めるようになり、息子は徐々に安定し勉強の遅れも取りもどしつつあり、とても感謝しています。さらに、先生には親の私自信もずいぶん助けられました。特に、息子との接し方について具体的に色々な助言をいただき、私も変わらなくてはと思えるキッカケにもなりました。今は、昔のより親子の関係もずいぶんと良くなり、親子の会話を純粋に楽しんでいます。
「不登校ぐらい、どうってことない！」と構えられるようになったのも、先生のお陰です。
学校の授業に追いつき、勉強の遅れを取り戻す！
指導開始～9か月
心の安定とともに、勉強の方も頑張ってきたたまきくん。９か月がたった頃に、ついに学校の授業に追いつき、勉強の遅れを取り戻し、大きな自信になったようです。９か月間、「たまきくんの意志」を尊重する声掛けをしてきた成果も出て、勉強の遅れを取り戻せたと知ったたまきくんから、「先生！３日間宿題ナシにしたい！」とまさかの逆提案も！
気持ちがしっかりと安定し、意見も伝えられるようになった証！たまきくんに大きな変化を感じた瞬間です。
学校にまた通える準備に取り掛かりました
指導開始～11か月
勉強の遅れも取り戻し大きな自信を得たたまきくん。「つまらない」「退屈」といつようなことも言うようになり、そろそろ動き出す時期が近づいてきています。
たまきくんが「学校に行きたい」となっても、勉強の遅れが原因で学校で辛い思いをしないよう、勉強の遅れはしっかりと取り戻しておく準備期です。自宅で勉強した内容の総復習を徐々に進めながら、中１の基礎学力の定着と+αの学力を身につけることを目標として、指導内容も少しレベルを上げ、「再登校しよう」と思える自信をつけていく指導を行っています。
不登校のお子さんの指導ポイントを先生に聞いてみました！
お子さんの心の変化よく見てそっと後押し！
あきら先生一般的に不登校には段階があると言われています。たまきくんは、不登校になってすぐにご両親が対策をされたこともあり、不登校初期の混乱期から安定期にもっていくのにあまり時間が掛かりませんでした。
あきらくんの場合は、私に対して少し心を開き始めたくれた頃が、安定期への入り口だとすぐにピンと来たので、特に会話には気を付け、前向きな言葉を多く使い安定期へスムーズに向かえるようにサポートしました。それと同時に、ご両親にもあきらくんの変化をお伝えし、お子さんがご家族とコミュニケーションを取れるようになった場合の、正しい対応の仕方などもお伝えしておきました。
今では、「再登校」目前の状態まで来ていますが、私だけの力ではなくご家族のご協力もあっての結果です。目立った応援や言葉は必要ないと思います。私たち家庭教師もご家族も「そっと後押し」してあげることが大切だと思います。
たまきくんの指導で一番の成果とこれからの目標は？
安定した心理状態で過ごすことが、早期解決のポイント！
たまきくんの場合は、中学校になり生活環境が大きく変わったことによるストレスが不登校の大きな原因だったと思います。会話をする中でも、複雑になった勉強に不安を覚えたり、新しい友達関係にストレスを感じたりすることがあったようです。そういった不安・ストレスが積み重なり徐々に学校を敬遠してしまったようです。
私は、不登校初期の「不安定な気持ちからどれだけ早く救い出してあげるか。」に意識を集中したまきくんと接してきました。幸い早い段階でたまきくんは安定してきましたが、毎日、不安定な気持ちで過ごすことほど辛いことはありません。
不登校の原因はお子さんにより様々だと思いますが、どんなお子さんでも「できるだけ早く不安の中から救いだしてあげること」が早期解決のポイントだと思います。
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アシストの不登校のお子さんに対する取り組みについて
アシストは不登校に関するの正しい知識を持って、適切な指導を行います
やる気アシストでは、不登校やひきこもりに関する正しい知識を有することを証明する「引きこもり支援士/不登校訪問専門員の認定資格」を取得したスタッフが中心となり、正しい知識を持ってお子さんの指導をサポートしています。
不登校訪問専門員とは、不登校問題の解決に向けた活動を行うにあたり、正しい知識や対応方法を身に着けていることを証明するものです。
不登校・ひきこもりのお子さんは、関わる人の対応次第で早期解決することも可能です。
専門資格を有するアシストなら、一般的な個別指導の塾や家庭教師に比べ、よりお子さんに適切な対応をすることが可能です。
また、アシストは専門的な知識だけでなく、豊富な教師層の中から、お子さんの性格や環境に合わせて、より相性の合う先生をご紹介することが出来ます。
まずは無料の体験授業にてお子さんの様子を確認させていただきます
アシストでは、無料の体験授業を実施しています。
お子さんと実際にお会いして、お子さんの現在の様子や毎日の過ごし方などを確認させて頂きます。
不登校のお子さんの場合は、無料体験を嫌がるお子さんがほとんどかと思いますが、心配はいりません！無料体験でお伺いするスタッフはプロのアドバイザーですので、無料体験を嫌がっているお子さんや人に会いたくないお子さんでも心配はありません！しっかりと対応させて頂きますので、お任せください！
無料体験では、お子さんの勉強法だけに限らず、ご家族が迷いがちなお子さんとの関わり方などもお伝えしています。不登校のお子さんにとって家庭教師を始めることは大きな第一歩です。その一歩を踏み出すスモールステップとして、まずは無料体験授業を受けてみてください。
アシストでは、無料の体験授業を受けて頂いた方に対し、無理な勧誘は行っていませんので、家庭教師を始めるかは別として、お気軽に無料の体験授業をお試し下さい！
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