桐生市の不登校対策　オルタナティブスクール「NEXTAGE SCHOOL」の取り組み

この記事は以下のサイトを参考にしています。
https://www.city.kiryu.lg.jp/sangyou/kinyu/1018809/1019961.html
https://schoolnextage.com/about-nextage-school/

桐生市には様々な教育機関が存在しています。その中でも注目を集めているのが「オルタナティブスクール」です。オルタナティブスクールは、学校に通いづらい子どもたちに対して、自由で柔軟な学びの場を提供する教育施設です。

本記事では、桐生市の教育委員会が不登校に悩むお子さんに対してどのような対策を送っているのかを探っていきます。特に、桐生市にあるオルタナティブスクール「NEXTAGE SCHOOL」の取り組みに着目し、オルタナティブスクールがお子さんの成長にどう影響を与えているのかを紹介します。保護者さまが子どもたちに最適な教育環境を選択する際の参考にしていただければ幸いです。

桐生市における不登校のお子さん支援

桐生市の教育委員会が目指すもの

桐生市教育委員会は、基本理念として「桐生の未来を担い、世界に羽ばたく人づくり」を掲げています。

地域の特色を生かした教育を通じて、愛着や誇りを育み、夢に挑戦する力を養成します。これにより、地域の発展や国際的な活躍が期待される人材を育てることを目標としています。

また、教職員の資質向上や学校施設の整備を進め、学校・家庭・地域が連携し、安全で質の高い教育環境づくりを推進しています。さらに、生涯学習や文化芸術、スポーツの機会を増やし、市民の知識や感性を高めることで、地域活動に活かしながら元気に活躍できる環境を提供します。

桐生市が行っている不登校対策

桐生市では学校教育をより良くするため、生徒指導や教育相談を充実させるための取り組みを行っています。中でも、教育委員会、学校、民間団体（フリースクール・オルタナティブスクール）等との連携を取り、不登校対策を充実させています。

桐生市のフリースクールやオルタナティブスクールは、地域の特性や子どもたちの要望に応じて多様な学びのスタイルを提供し、通常の学校教育と補完し合いながら、質の高い教育環境の実現を目指しています。

桐生市におけるオルタナティブスクール

オルタナティブスクールとは

オルタナティブスクールとは、ヨーロッパやアメリカの哲学的思想に基づいたオルタナティブ教育を実践する学校です。画一的な教育ではなく、生徒の個性を尊重し、子どもたちの本来の探求心を活かして自律的・主体的に学ぶことを重視したカリキュラムが特徴的です。

「もう一つの学校」という意味を持っているオルタナティブスクールは、学校に行けない・学校の環境が合わないというお子さんにとって新しい選択肢・学びの場として存在しています。何をするにもお子さんの自主性が問われるため、オルタナティブスクールでの活動を通して「自己決定力」や「問題解決能力」を身に付けることができます。

オルタナティブ教育と日本の学校教育の違い

日本における通常の学校教育は、学校教育法によって学校の種類や教科、指導要領、運営の体制などが定められています。その一方で、オルタナティブ教育は学校教育法の規定によらないので、通うことのできるお子さんの年齢や、運営体制も教室によって様々です。

例えば、少人数や違う年齢のお子さんによる集団の授業、スタッフによる独自の運営、多様で柔軟なカリキュラムなどが特徴です。このような特徴があるからこそ、オルタナティブスクールでは、子どもたち自身が学びたいことをそれぞれのペースで確実に学べる個別最適化した教育を行うこと可能なのです。

桐生市には、「NEXTAGE SCHOOL」というオルタナティブスクールがあります。次から、具体的にどのような教育や活動を行っているのか見ていきましょう。

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桐生市のオルタナティブスクール「NEXTAGE SCHOOL」の紹介

桐生市「NEXTAGE SCHOOL」の概要

「NEXTAGE SCHOOL」は令和3年10月に開校した桐生市のオルタナティブスクールです。

NEXTAGE SCHOOLのコンセプトは、「明日も行きたくなる学校」です。不登校や学習意欲の低下など学校教育の中で子どもたちが抱える課題と向き合って、それぞれの個性に寄り添った主体的な学びを提供しています。将来、お子さんが社会で自立して生きていけるように教育していくことを目標としています。

桐生市「NEXTAGE SCHOOL」の学習

NEXTAGE SCHOOLに通う生徒さんには、一人一台パソコンが用意されています。ICT学習教材を活用した「基礎学習」と、自分の興味や関心に基づく「探求学習」の2つの学習を行っています。

・基礎学習…無学年方式を採用。学年に捉われることなく学習しています。自分の学年を超えた分野を進んで勉強することで自信が付き、モチベーションが上がっていきます。毎日計画を立て、一人ひとりが自分の教科をどれだけ勉強するのかを考えて取り組んでいます。

・探求学習…自分の興味や関心に基づき、時代に即した学習を行っています。プログラミングやプレゼンテーション、動画編集などパソコンを使用して究めたい分野を勉強することができます。

授業の前に、子どもたちは「今日何をするのか・どう頑張るのか」という計画を教師に伝えることになっています。事前に立てた計画を達成できたのかを振り返り、次の学習に生かしています。それを繰り返すことで、「自己決定力」と「問題解決能力」が養われていきます。また、一人一人に最適化されたeラーニング教材を使用し、子どもたちが理解するまで1対1で指導することを大切にしています。

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桐生市で勉強に困っている保護者さま・お子さんへ

桐生市の教育委員会は不登校対策として、地域のフリースクールやオルタナティブスクールと連携を取りながら学校に行けていないお子さんを支えるための取り組みを進めています。

オルタナティブスクールは、学校に通いづらい子どもたちや学習意欲が低下している子どもたちの新たな学びの場として、重要な選択肢となります。桐生市のオルタナティブスクール「NEXTAGE SCHOOL」は、地域の教育環境を豊かにし、子どもたちが自ら学ぶ機会を与えることで将来に役立つスキルを付けられるような教育を行っています。

家庭教師のやる気アシストは桐生市の不登校や発達障害のお子さんや勉強に困っているお子さんのサポートをしています。
対象の学年は小学1年生から高校3年生です。無料の体験授業も行っていますので、少しでも興味を持って下さった方はこのページをご覧いただけますと幸いです。

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この記事を書いた人

趣味：お城巡り

学習アドバイザー　広田

関西大学大学院を卒業後、小６・中３・高３の受験生を主に指導をしてきました。学生の悩み相談を受けているうちに勉強に悩む子を救ってあげたいという気持ちが強まり学習アドバイザーとなりました。勉強に悩む保護者さまやお子さんにお役に立てる記事を配信していければと思います。
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