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大阪府教育委員会から発表された情報をもとに大阪府の公立高校の高校受験情報や過去問を参考にした出題傾向をご紹介しています。
また、やる気アシストで勉強をした先輩の合格体験記など、志望校選びや受験対策にお役に立てる情報もまとめていますので、ぜひ参考にしてみてください。
今後の状況によっては変更される場合もありますので、お住いの地域の最新情報は必ずチェックしてください。
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大阪府の公立高校の2025年度の入試日程です。
出願 | 令和7年2月14日(金)~17日(月) |
学力検査 | 令和7年2月20日(木)・21日(金) |
合格者発表 | 令和7年3月3日(月) |
※音楽科に限り以下の日程
出願 | 令和7年2月4日(火)・5日(水) |
視唱、専攻実技 | 令和7年2月15日(土) |
学力検査、聴音 | 令和7年2月20日(木) |
合格者発表 | 令和7年3月3日(月) |
出願 | 令和7年3月5日(水)・6日(木)・7日(金) |
学力検査 | 令和7年3月12日(水) |
合格者発表 | 令和7年3月21日(金) |
出願 | 令和7年3月25日(火) |
面接 | 令和7年3月26日(水) |
合格者発表 | 令和7年3月27日(木) |
※令和7年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施校のうち、特別入学者選抜、 大阪府立豊中高等学校能勢分校に係る入学者選抜及び一般入学者選抜を実施する学科等において、 合格者数が募集人員に満たない場合において実施されます。
学力検査および実技検査が実施されます。
■学力検査
国語、社会、数学、理科及び英語。
国語、数学、英語の学力検査問題については、A (基礎的問題)とB (標準的問題)の2種類が作成され、各高等学校は、使用する問題を課程別に選択して事前に公表することとなっています。
■実技検査
実技検査の検査内容、検査種目、配点については受験する学科により定められた検査が実施されます。
学力検査の成績と調査書中の各学年の必修の全教科の評定の合計により算出した点数に、実技検査の成績を加えた総合点を基本に、自己申告書及び調査書中の活動/行動の記録をも資料として選抜が行われます。
なお、総合点の算出方法は以下の通りです。
(ア)学力検査の各教科の成績の合計
(イ)調査書中の各学年の各教科の評定の合計に、府教育委員会が別に定める倍率をそれぞれ乗じた合計
(ウ)(ア)及び(イ)で算出した点数に、高等学校を設置する教育委員会が定める倍率の中からあらかじめ各高等学校長が選択し、高等学校を設置する教育委員会が決定した倍率をそれぞれ乗じた合計
(エ)(ウ)で算出した点数に、実技検査の成績を加え、総合点とする
学力検査が実施されます。
■学力検査
国語、社会、数学、理科及び英語の5教科。
国語、数学、英語の学力検査問題については、A (基礎的問題)、B (標準的問題)、C (発展的問題)の3種類が作成され、各高等学校は、使用する問題を課程別に選択して事前に公表することとなっています。
学力検査の成績と調査書中の各学年の必修の全教科の評定の合計により算出した点数に、実技検査の成績を加えた総合点を基本に、自己申告書及び調査書中の活動/行動の記録も資料として選抜が行われます。
なお、総合点の算出方法は以下の通りです。
(ア)学力検査の各教科の成績の合計
(イ)調査書中の各学年の各教科の評定の合計に、府教育委員会が別に定める倍率をそれぞれ乗じた合計
(ウ)(ア)及び(イ)で算出した点数に、高等学校を設置する教育委員会が定める倍率の中からあらかじめ各高等学校長が選択し、高等学校を設置する教育委員会が決定した倍率をそれぞれ乗じた合計を総合点とする
大阪府の国語の問題はレベル別にABCで分かれていて、各高校によって指定の問題が異なります。
難易度としてはAが易、Bがやや難、Cが難といったところです。
大阪府の国語の問題はレベル別にABCで分かれていて、各高校によって指定の問題が異なります。
難易度としてはAが易、Bがやや難、Cが難といったところです。
国語の傾向と対策
傾向
構成としては、文章読解が2つ、古典(古文か漢文)が1つ、作文問題が1つ、たまに小問集合が入る構成です。
文章読解は物語はあまり用いられず、論説文やエッセイが好んで用いられる傾向があります。
対策
数学も国語と同じく、レベル別にABCで分かれています。
難易度としてはAがやや易、Bがやや難、Cが激難といったところです。
国語と違い、レベル差が顕著なので、各問題ごとに対策する必要があります。
数学も国語と同じく、レベル別にABCで分かれています。
難易度としてはAが易、Bがやや難、Cが激難といったところです。
国語と違い、レベル差が顕著なので、各問題ごとに対策する必要があります。
問題Aの傾向と対策
構成は以下の通りです。
対策としては①の正答率を上げる事と、③の解答になるべく時間をかけることだと思います。
②の中問集合は分野が多岐にわたるので対策がし辛いですが、③に関しては問題の難易度が比較的低いので、法則性を掴まずとも時間さえ掛けて追えば答えにたどりつけるからです。(以下B,Cも同様です)
また、④の平面図形に関しては、証明問題こそ出ますが、穴埋め形式となっているので比較的容易です。
問題Bの傾向と対策
構成は以下の通りです。
対策としては①と②の正答率と時間効率を上げることだと思います。
②はAの時と違い、考える問題が増えるので時間がかかりすぎると、③、④に回す時間が無くなってしまいます。
①も同様で苦手な分野の小問が出てきたときは、一旦解答を飛ばすことも有効だと思います。
③の一次関数はA問題+アルファの問題が出題されます。
④の図形は「相似の証明」と「切り取った立体の体積」を押さえておくと有利です。
問題Cの傾向と対策
構成は以下の通りです。
大問の数だけ見るとコンパクトになっていますが、どれも良問・難問が多いです。
①の小問集合は、しっかり考えて解かないと時間ロスになってしまう問題や、小問とは思えない複雑な問題が多く出題されます。
②、③の図形問題も複雑で、数学がよほど得意な人でないと最後の問題までたどり着くのは難しいと思います。
対策としては、「満点を目指さない」ことです。
自分の得意な分野に絞ったり、解ける問題にしっかり時間を使いケアレスミスを極力なくしていくことが大切です。
英語に関しても、レベル別にABCで分かれています。
難易度は全体的に高いです。Aがやや易、Bが難、Cが激難といったところです。Cに至っては大学入試に近いような印象さえ受けます。設問もオールイングリッシュで書かれています。
そのため、A・BとCは切り分けて考えていきます。
英語に関しても、レベル別にABCで分かれています。
難易度は全体的に高いです。Aがやや易、Bが難、Cが激難といったところです。Cに至っては大学入試に近いような印象さえ受けます。設問もオールイングリッシュで書かれています。
そのため、A・BとCは切り分けて考えていきます。
英語A,Bの傾向と対策
A問題は文法問題が1つ、読解問題が2つという構成です。
B問題は読解問題のみが2つという構成です。
読解問題はスピーチと会話文で構成され、物語や論説文は使われていないのが特徴です。
問題も指示語や語彙、並び替え問題や簡単な英作文とオーソドックスなものが多いです。
その分、サービス問題が少ないので問題をたくさん解いて慣れていくといいと思います。
英作文はAが5語程度、Bが20語程度となっています。分量としては標準位かと思います。
ただ、テーマに癖があり、スピーチや、自己PR、Eメールの返信等変わったテーマが採用されています。
英語Cの傾向と対策
前述のとおり全て英語で書かれています。
内容の構成もかなり多く大問が7~8問用意されています。
読解問題の割合が多く、半数以上を占めている為「英語のまま」理解するスピードが要求されます。
狙い目になりそうなのは最初の読解問題に入るまでの大問です。
ここでは適語選択や文章自体の並び替え、パラグラフリーディングなどが採用されています。
特にグラフから読み取る問題はほぼ頻出なので対策が立てやすいと思います。
また、英作文は文字数制限が設けられていません。自由な分、非常に難易度が高くなっています。
全体を通して、読み書き主体の英語の力(written English)よりも話す聞くの英語の力(spoken English)を求められているように感じます。
大阪府の理科は小問集合がなく、4つの大問から構成されています。
それぞれの大問は「生物・物理・化学・地学」で一つずつになっていてバランスよく作られています。
難易度としては標準です。高くもなく低くもない絶妙なレベルで作られている印象です。
大阪府の理科は小問集合がなく、4つの大問から構成されています。
それぞれの大問は「生物・物理・化学・地学」で一つずつになっていてバランスよく作られています。
難易度としては標準です。高くもなく低くもない絶妙なレベルで作られている印象です。
理科の傾向と対策
傾向
対策
大阪府の社会は理科と違い分野がごちゃ混ぜになっています。
ただ、良問が多く採用され、その分他県よりも対策が難しい傾向にあると思います。
難易度はやや難です。記述問題自体は少なく、選択問題が多いですが、分野ごとの対策が難しいです。
大阪府の社会は理科と違い分野がごちゃ混ぜになっています。
ただ、良問が多く採用され、その分他県よりも対策が難しい傾向にあると思います。
難易度はやや難です。記述問題自体は少なく、選択問題が多いですが、分野ごとの対策が難しいです。
社会の傾向と対策
傾向
対策
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お子さんにとって「成果が出る勉強法」ってどんな勉強法だと思いますか?
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